无趣的身份

我目前是以“借”的身份到另一个部门工作，能够体验新的工作性质，我心存感激。如果没有换一份工作，我肯定没有机会去了解教师在班上上课的情况，准备课程的过程，更甭说是和校长交流。由于我们的其中一个责任是去视察，所以校长和老师对待我们的态度也有所不同。至少，他们会和我们谈起他们对新课程的看法，教师们会向我们弄清这个新课程的方向。正因为身份的不同，校长和老师才会理会我们。如果换成是教师的身份，相信没有多少个校长会正眼看我一眼。至于老师方面，他们谈的可能是教学情况或学校情况，但很大可能性是没机会知道他们是否已掌握新课程的方向。
我今天能够有这种机会可说是非常难得，可惜的是有一好没有二好。我因为是通过人力资源来到这个部门，所以很多是都没办法很方便的处理。譬如说请假出国旅行，目前这个部门不会处理此事，而是交给人力资源部处理。可是，我用了好几个小时打电话询问，到现在还弄不清是怎么处理。看来我还得亲自上门去弄清楚，不然再打几通电话也枉然。另外，在这之前我有机会申请DG44，也因为我的身份，所以要通过另一方去处理。结果，就这样传来又传去，推来又推去，我的申请也因为逾期而没法处理。我不知道错过了此次的申请会不会带来很大的影响，不过若说处理个人的事情方面，那简直是麻烦透顶。
对于这样的身份，我即欢喜又无趣，欢喜的是有很多的新体验，无趣的是感觉上自己像弃婴。所谓“名不正则言不顺”，像我现在这种身份实在太没趣了。若说到要处理事情，到目前为止，我的确是问一次失望一次。理由很简单，那就是大家都不太懂得处理像我这种身份的人。说难听一点，我来这儿最好就是为大家减轻负担好了。最好我不用申请任何东西，也不用出国旅行，因为我们这种来历不明的人很麻烦。我试过打电话询问，结果那些人连我这种身份的名称都搞不清。“Secondee”,谁听说过呢？

八年后的独立

当了八年的教师，生活非常有规律，每天上学放学加课外活动，偶尔出席会议或课程，这就是老师的生活。可是，八年以后，我毅然转换了工作，大胆地尝试另一种工作性质，另一种工作环境。现在，我终于尝到了新工作与教师的不同。此刻，我只能在周末才能恢复我有规律的生活。我再也不是单纯的上班和下班，有时候我只需要准时上班，有时候却需要出坡公干。我开始和酒店有更多的接触，而且要训练自己擅于收拾行李，确保要带的东西都带了。当然，所谓的出坡公干也包括了找路和驾驶，这一点间接中训练了我的胆量、提升我的驾驶技术和学懂更多的路和地方。从福隆港回来以后，我觉得在驾驶方面，应该没有什么是不可以的。至于找路方面，则要主动和更勤于上网找路线。在这里，我逐渐学到了一个很重要的东西，那就是独立。过去，我也曾强调做人要独立，作为新女性要懂得经济独立和独立生活。可是，自结婚后，自己很多时候都渴望着靠丈夫，不用自己去闯。这是一种依赖，一种让自己堕落，让自己没办法学会独立的行为。我很高兴自己还年轻的时候，及早让自己找到学习独立的机会，做个坚强的女人。独立需要不少时间去学习和适应，希望有心的姐姐妹妹也和我一样站起来，大家齐齐来学习做个独立的新女性。

教师节快乐（六）

谈了这么多位成就我的老师，在此我要衷心的对你们说：“谢谢你们，因为有你们，才有今天的我。”
今天，我也是一名老师，或许我也做得还不足，教学法还不够好，知识还有待提升，但是有一点我绝对不假，那就是对学生的真心。
我在小学时候的求学阶段开始就视学校为我第二个家，唯有在这里才给我一种安心和平静的感觉。此外，我也很感激这么多年来的学习当中，老师们都没有恶劣地批评我，鞭打我，惩罚我。我真的很喜欢学校，因为我不仅可以在这里得到知识，给我的前途铺路，而且还给我找到了更多的友爱和肯定。在我人生最难度过的时候，学校给了我庇护和安全感。谢谢老师们没有给我雪上加霜，谢谢老师们没有再次的伤害我的心灵，谢谢你们让我对人重建信心。你们或许不觉得做了什么，但是我这当事人却可以强烈地感受到这一点。
曾经，我立志要当老师，就是要给学生们打造第二个家的感觉。在教书的时候，我没刻意去寻找和我一样的学生，但我会给每一个学生公平的对待和耐心地教导。我只希望他们可以感受到我对他们没有恶意，我要给他们的只是一个正确的指导。至少，我可以给他们感受到原来不是所有的人对他们不好。如果有不如意，那学校可以是第二个选择，这里绝对是一个可以让他们得到安心和平静的感觉。记得有那么一次，我无意中看到孩子身上被鞭打的痕迹，我的心就会有一种抽痛的感觉。我突然觉得那一条鞭就打在我的身上。我在想，这些可怜的孩子被打的时候，心里也很痛吧？
我一直在想，教育、育人，何止是学生？如果我有这样的能耐，我希望自己不只是当孩子的老师，更是家长的老师。我希望每一个人都可以快乐的成长，不要让他们受到心灵上的伤害。当然，我也希望全天下的老师都一样，真的要正视自己的专业，给教育这条路开创出美好的春天，为所有的人带来更美好的明天。
祝全天下的老师，教师节快乐。

教师节快乐（五）

提到大学讲师，我不能不提两位给我反面教材的讲师。第一位是在讲堂上发脾气的讲师。其实当时的情况我也不太清楚，印象中是处理着印刷教材的事，或许是处理不当，所以该讲师当下发了脾气，就在这么大的一个讲堂发了很大的脾气。她那不食人间烟火且很有气质的脸庞顿时变丑了，我心目中的气质中文系老师也破灭了。这位讲师的言行举止成了我的反面教材，她提醒了我，样子再怎么好看，在发脾气那一刻也会变得很难看。为此，我时时刻刻提醒我自己，绝对不能在学生面前莫名其妙的发脾气，因为他们在看着，在听着。即使再怎么生气，那一刻对学生说话，绝对不能对学生说气话。正因为这个经验，我当了这么多年的老师，我还是会控制自己的声量，自己的面目表情，绝对不能出现那狰狞的模样，那只会自毁形象。
另一个讲师给我留下的印象就是提醒我不要有所谓的爱徒，而且要给学生清楚的指示和教导。我也许很小气，可我无法忘记老师这样的一个一百八十度转变的态度。那时候我们要呈堂的是有关是词的活动。由于大家不是播放音乐就是朗诵词，于是我和拍档来了一个很大的改革，那就是用漫画来呈堂宋词。对于那些所谓不食人间烟火的中文系学生来说，这是一个很大的破坏。他们大力抨击我们的内容，不认同我们的报告，而这时候老师竟然也附和地取笑我们，还不认同我们放弃了朗诵宋词的做法。事后，竟然还有男同学说我们没了形象。我不知道这是什么道理，因为我们已经向老师请教了，老师的意思是我们做的还可以，谁料到呈堂的时候才来大力抨击。她没有很正确的引导我们，还敢取笑我们，这算什么讲师？再说，那些抨击我们的人，正是她的爱徒，就是所谓的不食人间烟火的人也！这件事我紧记至今，因为我绝对不会让我的学生在学习上莫名其妙地被抨击和受委屈。我们当老师的是引导他们的人，怎么可以在误导了他们之后才让他们受委屈呢？还有，事实也证明了一点，文学的东西不会只有一套的播音乐和朗诵，那狭隘地表现手法实在令人无法恭维。我知道这位讲师会这样的其中一个原因就是完全没有教学经验。她不曾正式在班上教过书，完全不懂的教育心理学和教学法。经过这件事后，我提醒我自己，如果要当人家的导师，一定要懂得教学法和教育心理学，一定要有同理心，而不是一味地陶醉在自己的文学世界里，因为那不适合当老师，最多只能当个文学的研究员而已。谢谢您两位当了我的反面教材和提醒了我为人师者所要留意的事，所以我的学生才不会成了牺牲品，受到更多的委屈。

教师节快乐（四）

能够踏入大学是我人生的第一个转捩点。大学，让我见识了更多的人和事，学识也有更大的增进。不过，对于老师来说又是另一种不同的经验。由于年纪的增长，思考和观察也跟着不同。无论如何，还是有一些老师叫我思念至今。第一个令我佩服的就是和我同乡的林老师。他具有一种叫我非常羡慕的能力，那就是记忆力一级棒。他随口可以叫出学生的名字，而且还记得该学生的家乡是在什么地方。坐在课堂上课，听他背诵一首又一首的古典诗词或古代散文实在是一种享受。林老师其貌不扬，可是他对古诗词和散文的掌握令我惊艳，所以在享受着他所背诵的古诗词是会有一种错觉，那就是突然觉得他帅呆了，哈哈!
第二个令我敬佩的讲师就是永不言休的钟老师，她雍容华贵，气质非凡，打扮得体，即使五十多岁了还保养得很好。听说她几乎每天都会游泳，而且能有上二十多圈，非常强壮的一位老师。她教我们小说，主题是女性。她给了我们至今我还深深记得的忠告，那就是女性应该要经济独立，更应该要情感独立。现在回想起来，她会有这样的忠告，极可能是和她的生活经验以及从小说中的人物所做出的结论。我一点也不怀疑她给我们的忠告，因为日子的考验也给了我这样的提醒。
第三个老师是我硕士班的某位讲师，他年纪已经六十多岁了，是一个非常慈祥的马来讲师。他给我们上课，第一件事就是劝我们读书不要太压力。为了不让我们太压力，他只给我们两份课业，一次的呈堂活动。此外，他也先说明我们的考试是“open book test ”。他这么做是有理由的，其原因就是在我们之前，他有一个四十多岁硕士学生正是在忙着准备课业的时候突然晕了过去，从此撒手离世。他的学生什么都有了，家庭也很幸福，却因为要拥有这个学位而断送了性命。这件事给老讲师很大的冲击，人生在世短短几十年，若为了学位而没了性命，那实在太冤枉了。为此，他不要其他学生再次发生这种事，时时刻刻提醒我们读书不要太压力，这是其他讲师不会说的话，这也是我第一次从这位讲师口中听到的话。说实话，我确实不能完全说读书没压力，这几年兼职读书的日子真的很辛苦，也让我感到很压力。能够从这位讲师口中得到一些安抚，心里感到很舒服，也很感激，因为他的话让我在当下感到很安心和放心。谢谢您，老师。

教师节快乐（三）

我有一位老师，他不是我求学时代的老师，也不是我大学的讲师。他只教了我一年多，过后我就离开了那个地方。这位老师是我师训学院的讲师，他就是钟老师。
讲到钟老师，只是外型就会叫人难忘。他长得很高，是我目前所接触的人当中长得最高的一位。也许是我长得高吧，所以一接触到这位讲师，心里感到很高兴，潜意识里在告诉自己，总算找到一位和我一样属于高人的老师了。
除了外型特别，这位讲师影响我最大的该数选择科系的那一刻。我依然记得当我拿到大学表格，对大学的概念很模糊，更甭说是选科系。当时我还在师训学院，便拿着表格找钟老师聊聊。钟老师得知此事后对我说了这样的一句话：“既然你在师训的时候也选择了华文组，而且我也留意到你对华文的喜爱，你或许可以选择中文系。这只是我的一些想法，你可以往这个方向想想。”当时候的我对升学的资讯非常有限，对中文系也感到很陌生，但是老师的一些想法却对我产生了绝对的动力，于是我毫不犹豫地在格子内填上了中文系。这个选择注定了我和中文结下了不解之缘，从此和中文打交道，而且还热爱华文教育，决定卖身给华文教育，并成了我终身的事业。
至今，我还和这位老师保持联络。遇到教育上的一些问题，我还是会向这位老师请教。老师不只是师训学院的华文讲师，他还是一个佛教徒。他对于学员很有爱心，非常包容他的学员，是值得我学习的对象。我能够联络上这位老师，继续向他请教实在是件难得的事。在此，我要向老师说声：“谢谢您，老师，教师节快乐。”

教师节快乐（二）

来到中学，我记忆中的老师更多了。
我依然记得我的华文老师在我中二的时候为了不让我戴花俏的耳环去学校，竟然告诉我这些耳环只有坏女人才戴，我们这些人是不戴的。我知道她的用心，但我心里清楚，戴耳环并没有错，也没有说坏女人才戴这种耳环。为此，至今我还是很爱戴耳环，有大有小，没有一定的尺寸。我在想，我的老师当时候这么说，是因为那个时代确实比较保守，不戴大耳环吗？我不肯定那个时代是怎样的，但我会提醒自己若要劝学生某些东西要有更强的说服力。
不过，我还是很感激她曾经在同学们前朗读我所写的作文，并在同学面前称赞我所写的文章。虽然我写的那篇文章是什么内容我早已经忘了，但是她的称赞确实给我留下了很好的感觉，因此我很喜欢写文章。谢谢您，章老师，是您让我不讨厌写文章。为此，我至今还是会给学生适当的赞语，而且如果时间容许或在我的能力所及内，我都会给学生详批，因为我要让学生真正的知道他们写得怎么样及给他们肯定。
另一个叫我印象深刻的老师就是我们的数学老师。他是一个男教员，教学法没什么特别，更没有我们今天所谓的批改试卷的经验。不过，他的好就是在于他很有耐心，教书是一步一步来，而且喜欢叫我们到黑板来作答练习。他从来没打过学生，也没骂过学生。我几乎没看过他发过怒或破口大骂。他让我可以在一个很静的环境下学习，感觉很舒服。为此，我很喜欢做数学练习。不管老师给我多少功课我都会做，而且一放学回家就开始做功课。就算我有跟不上的，也会向同学讨教，希望很好的掌握数学。
最后，还有一个老师也叫我难忘至今。这位老师一来到我们的学校就吸引住我们的注意力。他是一位男老师，平时驾着一辆大型的摩托车来学校，非常与众不同。后来，更叫我们兴奋的是他叫我们附加科学。他一进班就告诉我们，我们错了。我们若真的要学习，就干脆选择纯理科或纯文商科。不过，他还是让我们有机会体验了纯理科的学习过程。在他的教导下，我们有机会进行了很多很多的实验。这些实验包括了解剖、化学和物理等实验。也因为有机会解剖，老师一看到我解剖的情况就一针见血的告诉我，我不适合当医生。我很感激他的提醒，因为这样才不会叫我遗憾当年没选择纯理科，看来我真的不适合。当时候就弄清了这一点，日后才不会有怨言。
中学时候，我最记得的就是这三位老师，因为他们的形象鲜明，他们所做的事和所说的话叫我难忘至今。

教师节快乐（一）

放眼望去，除了政府有提及教师节以外，几乎没有什么广告会提及教师节了。这也不奇怪，母亲节或父亲节尚有商业价值，教师节有吗？如果孩子连父母都不懂得感恩的话，更何况是老师呢？老师，算什么呢？
其实，这么久以来，我也不曾写过我的老师。现在，我暂时不当老师，没教书也有一段时间了，且让我来想想我的老师吧！
我这一生人中，接触过不少老师。有人说学生最记得的老师是小学的老师，我在想是什么缘故呢？是因为我们年纪小，所以才比较容易感动吗？
小学的时候，最难忘的该数我三年级的马来文老师。当时我的ejaan表现不错，累积了很多100分，所以老师奖励我几支笔，后来年终还获得一个装有不少文具的铅笔盒。对我来说，这些奖励是很有价值的，因为我的家庭很穷，没多少支笔或像样的铅笔盒。至今，我依然记得那位老师的温柔和用心。她给我的铅笔和铅笔盒就像是一场及时雨。也许她完全不知道，可她给我的东西却叫我铭记至今。老师，我真的很感激你。
五年级，我因为能够回答老师有关成语的意义，全班只有我一个人不必被罚站。我看到爸爸就站在课室外头，他的面容告诉了我，他为我感到骄傲。这时，老师这样的做法提醒了我，要好好学习。也许是因为这个缘故，所以我平时读书都会做准备，以防老师问问题。
六年级，级任老师突然叫我出去读了一篇文章，过后告诉我某天某日就由我去代表班级比赛。当时候的我有些糊里糊涂，只懂得死背，连演讲的技巧是什么都不懂，当然也没有人可以请教。这是因为当年我刚转到那所小学。我没有怨老师就这样派我上台，但也提醒了我以后当老师要尽量引导学生。

这样的承诺

今天，一位同事突然给我们每人一份“Big Apple”的甜甜圈，并祝福我们教师节快乐。我不禁感叹，这儿的节奏太快了，快得我都不记得教师节就要到了。才感谢有人记得我们也曾经是老师的时候，突然电话响起来了。我一接听电话，那说话的人还真让我意外，因为这是我从来没想过会听到的声音。这个人是我前校的语文科老师En.Shoekri，他是希望我可以考虑他们做一件事，那就是帮忙改我班的试卷。不，应该说我之前所教的班级所考的试卷。我......答应了。虽然觉得很意外，也觉得很吃力，但是我还是答应了。
答应了之后，我开始烦恼应该在什么时候该试卷呢？想来想去，终于接受了选择周末改好了。答应他，是因为想到这是华文试卷，是我的学生的试卷。希望这些学生们可以尽早知道自己考得怎么样，然后继续努力学习。可是，我这样的想法除了我自己这么想以外，学生们会想吗？我做了这样的承诺，给前同事减轻负担，让学生拿到自己的试卷，换来的是人家说我傻，还是会珍惜我所改的试卷呢？有人认为只要做了就好，不要渴望些什么。不过，对我而言，这些都很重要。我希望我的学生会想，会珍惜，难道希望学生会想不好吗？
就是因为会想，才会让自己努力求上进，做一个有用的人，做一个有方向，做一个有目标的人。人会想很重要，越早会想越好，这是我所认为的。我不明白，为什么有这么多人不会想？是因为他们没痛过，没有危机意识，才会导致他们不用想吗？人，是不是真的要等到被针了才会感觉到痛，才要认真去想，才要做好打算吗？我不知道，如果真的是如此的话，那我只好祝福他们，但愿他们尽早懂事，会为未来打算，会感恩一切他人所给予的。很多时候，人所拥有的不一定是理所当然的。我希望这样的承诺会有人懂。

疑惑

在换一个工作环境之前，我是一名教师，每个星期五天就只能在风扇底下教书育人。若不是上课时间，就呆在教师的办公室，仰赖头顶上的那把风扇带来凉意。若不幸遇上大热天，我的头额一定满是汗水，有时不禁感叹我每个月赚来的薪水都是我的汗水换来的。
现在大可不同，每天八个小时可以说几乎都是在冷气房里度过的。这里的冷气真要命，每天不多加一件衣服还真不行。可是，叫我感到疑惑的是这儿不会叫我满头大汗，却让我手心直冒汗。只要我放下电话筒，之后就会留下汗迹。要不然，只是稍钉一两张纸，那订书机就会被我手心所冒的汗所沾湿。
手心所冒的汗很多很多，也很快就冒了出来，这都不是因为热所造成的。我老是手心冒汗，是因为什么呢？是身体太弱？还是我太紧张了？我一点也不知道。我想，这应该是我所需要去弄清楚的事。毕竟，这手心直冒汗给我带来了不少困扰。手心流了汗之后，掌心就黏黏的，非常不舒服。
这是我换了工作环境之后，第一次发现到身体状况好像有点不同了。我会找出答案......

十四天之后

在这里工作才两个星期，又有了新体验！
过去，我只是以参与者的身份出席会议。只要我做好手头上的东西就没事了，算起来还很简单。可是，这一次我的新体验就是以负责人之一的身份协助主任办课程会议。说到这就惨了，因为要对自己负责的部分做更多，要确保每一组都能够完成任务，而且要留意是否有人没参与。自己要和那些出席者坐在一起讨论。其实说出来好像也不难，难就难在我手头上还有一个很重要的工作要完成，但是我却要分出身来参与讨论，那才考功夫呢！
不过，我们出席会议，首要的工作当然是参与讨论。为此，那种牵挂着手头上的工作，却又不能做的心情叫我感到很无奈，也心里感到很焦急。更更恐怖的是老板会盯着你是否有参与出席者，却又要我完成手头上的工作，这种很“赶”的感觉让自己有点无所适从。况且，我对一切都还陌生的时候，还得要在很“赶”的情况下完成任务还真难也！什么都不懂，还在学习当中，要快都很难，只有干焦急的分。
曾经，我有些难过为什么自己不能做得好，为什么不能做得快。可是再回头想想，这本来就是件不容易的事。边学边做已经不容易了，还要加一个快更是“难难难”！听起来好像有点儿为自己辩护，可心里确实就是这么想。
无论如何，开始了，就不应该退下来。我要加快速度，让自己学得更快，做得更快，而且又快又没错误，那才是我的目标！
我要祝福自己，希望未来的日子可以有更好的表现，加油加油！