半个耶稣

一个用粗口骂我的女生从副校长室出来，哭哭啼啼地向我求情，因为她的下场如何就看我是否原谅她。还没说出我的决定前，我告诉她，我已经警告她们那一班的人无数次不准说粗口，不应该这么没文化，对吗？女生点头承认。我说，在班上，我只要求他们有良好品行和读好书，对吗？女生又点头称是。我再说，既然我只要求他们品行良好，读好书，难道我有错吗？为什么我没收她的朋友的手提电话，她得骂我粗口？她无言以对。
我问她是不是基督教徒，她说未洗礼，但因为常接触，应该是基督教徒。这也就算了吧！我问她，耶稣教了人哪些东西？她说要做个好人，不要有罪。我笑说那我真是半个耶稣，虽然不是耶稣，但讲的话也差不多了。女生笑了。我告诉她，我也像耶稣那样，希望她学好，做个好人，所以在教育她。可她犯的偏偏就是耶稣所阻止的。我劝她说，所谓的宗教不是讲，而是身体力行。既然称自己为基督教徒，就要奉行其教义，做个好人。我要的和耶稣教的不会有太大的差距。
最后，我提醒她，我只给她一次的机会，就像今天所教的课文《人生不能重新来过》。机会只有那么一次，她下次若选择错误就没有再回头的机会。结果，她很老实的许下承诺，不会再犯，还答应星期一把所有的功课补交上来。我不知道她是否讲到做到，不过我自己确实又再次的给学生改过的机会了。这已不是我第一次给学生机会，只是那些学生是否懂得悔过才是问题啊！
过去，我在旧校扮演的是华教分子的角色，为中华文化播种。在这儿，我的角色则像半个耶稣，一直在说教，一直在给学生机会。刚才我和一位朋友聊起教育，他劝说要给学生机会，引导学生，不要将他们提早踢给社会，这叫我更感受到任重道远。谁说我不给机会呢？我看着他们年轻的脸庞，想到这个年纪的叛逆和无知，我又何忍于放弃他们呢？
为此，我一直在班上说教，一直对那些犯错的学生说教。我几乎都有点儿不认识自己了！怎么我越来越像半个耶稣了呢？唯一没办法做到的，应该是给人打了左脸，再让人打右脸吧！我做不到，真的做不到。
想来想去，我还是觉得自己只称半个耶稣好了，天天进班给学生讲耶稣，就算他们认为我也唠叨，也好过没做到这一点。我不知道这些孩子的家长做了什么，也不知道他们怎么教育孩子。不过，我确实有这个责任去好好引导他们。因此，我会尽我的所能，给这些学生辅导和教导，希望他们不要行差踏错，平平安安地走完这条学习的道路。他们或许不知道，人生是不能重新来过的呀！